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發布時間:2019-11-15 瀏覽次數:38043次

“中國教育機器人市場還相當微小,還不及在線編程教育市場的二十分之一。為什麽我們的家長寧可花20倍的價格去做在線編程教育,也不願意把能夠融入課堂教學知識的教育機器人請回家,請到教室裏面?這說明了我們的功利心態,因為編程教育可以讓孩子上更好的小學,上更好的初中。” 樊磊說。 人民日報數字傳播有限公司高級副總裁柴哲彬也表示,消費者希望花錢買回去的機器人產品是真正有科技含量和應用價值的。“未來已來,希望‘真’機器人越來越多,‘假’機器人越來越少。” 柴哲彬說。中流擊水,奮楫者進。面對覆雜嚴峻的發展環境,面對更多更大的風險挑戰,我們要保持定力、站穩腳跟、審時度勢,把握好宏觀政策取向,加強政策協調配合,為經濟發展添能蓄勢,推動中國經濟航船乘風破浪,駛向高質量發展的彼岸!。

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“中國教育機器人市場還相當微小,還不及在線編程教育市場的二十分之一。為什麽我們的家長寧可花20倍的價格去做在線編程教育,也不願意把能夠融入課堂教學知識的教育機器人請回家,請到教室裏面?這說明了我們的功利心態,因為編程教育可以讓孩子上更好的小學,上更好的初中。” 樊磊說。

此次論壇以機器人與青少年教育、機器人與職業應用、機器人與大健康產業為主題,匯聚了來自主管部門、指導機構、產業領域、智庫研究的相關人士就我國機器人產業發展共謀共策。

本報記者 劉園園

“希望媒體與機器人的合作不是一場作秀,而是實實在在地為社會發展做功。”人民日報數字傳播有限公司董事長、總裁徐濤認為,傳媒行業正面臨前所未有的大變革,如何把機器人和人工智能很好地應用起來值得深度探索,這需要找到機器人與各行各業發展的契合點。

“中國教育機器人市場還相當微小,還不及在線編程教育市場的二十分之一。為什麽我們的家長寧可花20倍的價格去做在線編程教育,也不願意把能夠融入課堂教學知識的教育機器人請回家,請到教室裏面?這說明了我們的功利心態,因為編程教育可以讓孩子上更好的小學,上更好的初中。” 樊磊說。中流擊水,奮楫者進。面對覆雜嚴峻的發展環境,面對更多更大的風險挑戰,我們要保持定力、站穩腳跟、審時度勢,把握好宏觀政策取向,加強政策協調配合,為經濟發展添能蓄勢,推動中國經濟航船乘風破浪,駛向高質量發展的彼岸!

“中國教育機器人市場還相當微小,還不及在線編程教育市場的二十分之一。為什麽我們的家長寧可花20倍的價格去做在線編程教育,也不願意把能夠融入課堂教學知識的教育機器人請回家,請到教室裏面?這說明了我們的功利心態,因為編程教育可以讓孩子上更好的小學,上更好的初中。” 樊磊說。

此次論壇以機器人與青少年教育、機器人與職業應用、機器人與大健康產業為主題,匯聚了來自主管部門、指導機構、產業領域、智庫研究的相關人士就我國機器人產業發展共謀共策。發展論壇可推動金融資源向真正有資金需求和發展前景的行業、企業配置。

可推動金融資源向真正有資金需求和發展前景的行業、企業配置。在教育機器人領域,大連八中機器人小組指導老師孫雨安也有類似感受。“今天來到展會,看到琳瑯滿目的教育機器人產品,但我在學校幾乎從來沒看到過高價值的機器人教育產品。”孫雨安說。

 
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